雖然這也很漂亮

之一



小時候，我和天風都愛玩樂高。



不過呢，我們從來不會照著說明書來組合，總是自己拼湊。或為戰車互撞，看誰的戰車先散開；或為角色，演出官兵抓強盜。



小時候也常拿樂高小人來玩RPG，不亦樂乎。這些都是美好的回憶。



有一次，大人擔心我們雖有創意，但是不懂得看說明書，照程序來組合，這樣也不好。於是呢，我們申請買了一個『火龍城堡』的樂高組合，按著說明書，沒幾天就組好了，和封面的圖案一模一樣！



那座城堡有門有牆，有陷阱有秘道，有戰士有火龍，十分漂亮。



因為它很漂亮，所以好一陣子沒有拆掉。不過呢，此後我們也沒有再按說明書來組樂高了。



我的想法是，雖然火龍城堡很漂亮，但是那是設計好的，完成之後就不能改變了，就死了。而我的創意是活的，我希望和天風一起千變萬化，而不是一直做別人設計好的東西。



之二



『知性聚樂部』不上預設目標的課，而是在玩策略遊戲。



從故事牌到骨牌、從卡坦島到魔法牌，最近大家又迷上了TRPG，也就是紙上角色扮演遊戲。



有一次我想介紹魔術，看有沒有人要學。我變得很神奇，他們也學了幾招。不過呢，下一回的聚樂部，再也沒有人提起魔術。



我想，這是一樣的心態吧。魔術再怎麼神，就像那座火龍城堡一樣，是固定的，設計好的。對數學與心理學背景不足的小孩們，毫無自創的空間。



『雖然這很漂亮，我也能摹彷，不過我更喜歡自己去創造。』這種心態，或許是小孩的天性，也是創意人的必要條件吧。



我真心希望我們的教育，能支持這種心態。