啟蒙導師遊戲

暑假最大的一個創造，是一個自創的桌上遊戲
也是「獨立教育工作者社群」教師培訓的另類筆記

玩過不少桌上遊戲，有拓荒的、拍賣的、傳染病的、太空競賽的、奇幻的、開礦的、原始人的
但是沒看到讓玩家扮演教育工作者的遊戲

而本次師訓的學習風格、麻痺與解麻痺、以火點火等等觀照，正好提供了遊戲豐富的內容
「啟蒙導師」的構想就是這樣產生的

在這個遊戲中，玩家扮演老師，要靠有效的教學來得分
但是學生的學習風格不同，同樣的課程，對不同的學生效果不一

像讀「科學史」雖然好，但對操作型的學生，就沒有用
像教「圖象秩序」用來海倫凱勒，當然是要失敗的
 
遊戲一開始，學生卡都是面向下
跟本不知道他們的特性
要一面進行遊戲一面去觀察

要花多少力氣在觀察上，也是策略


學生卡選用有成就的名人，一方面好記，二方面也代表教育力量
偉人都不是天生徫大，就像海倫凱勒
如果沒有蘇利文老師陪伴啟發，命運可能完全不同

  
除了風格，還要考慮麻痺經驗
像湯姆克魯斯小時候因為閱讀障礙覺得很自卑
遊戲中就安排他有英文的麻痺經驗

要教他英文時，如果不先解除麻痺經驗，那麼所有的教學都是無效的
這確實也是實際教學需要考量的
有麻痺的學生，跟沒興趣也沒倒胃的學生，相當不同

總之，教學方式有好有壞，但再好的課也無法適合所有學生
而且，再好的課，也需要老師本身的能力，才能發揮



遊戲中，玩家可以發展自己的教學知能
像是敏銳、親和、專業、同理、以火點火等等
也可以透過「獨立教育工作者社群」來分享別人的專長
特殊事件和助教也讓遊戲增加了一些策略


 

遊戲的特色是：
1. 以教育工作為主題，遊戲規則符合實際教學考量
2. 除了一張「轉學」之外，整個遊戲沒有任何攻擊性的牌，非常和平正向
3. 策略性很強，致勝策略不只一種，可以玩很多次都不膩

目前還在試玩階段
玩過的人的反應都滿好的
遊戲也愈修愈平衡

九月份「獨立教育工作者」月聚
如果沒有意外，就可以帶牌去跟大家分享了


研發團隊：
唐宗浩（遊戲設計）
唐鳳（美術設計）
  
協助試玩：
爸爸
媽媽
鬆鬆先生
君岳
（增加中）