關於Playback同理回饋劇場

 一開始接觸playback同理回饋劇場的時候是高中。

原本我參與的是一般的所謂的舞台劇，但是做舞台劇做了一段時間之後，就會覺得說，欸？為什麼我們做演員或者是做導演的人要傳達的東西，不管是意念或者是形象，對於觀眾他只能夠坐在底下去聽，這中間好像有一個明顯的不對等，然後有一個很明顯的隔閡。

自從接觸了同理回饋劇場之後就發現說，這種即興的劇場，讓參與的人他不只是觀眾，他把他的故事講出來，然後我們在台上的人把這個故事用即興的方式演出，而這樣子的一個過程就是一種同理跟回饋，像是照鏡子一樣。那對於來參與的人來講，他會覺得說，他的心情是被了解的，或者他的故事是被理解的。

因為在現在這個時代可能很多人會覺得說，資訊很龐雜，然後其實很少人好好的去聽別人說話。所以像我們的playback劇場，我們不叫做同理回饋劇，我們把它叫做聆聽學習社，就是叫做如何學習聆聽的這個過程。然後聆聽與表達，表達與回饋，在這個過程當中我們學習怎麼樣去安安靜靜的去聽，用非語言的方式，用肢體的方式把它表達出來，回饋給述說的人。

透過各種各樣playback的形式，比方說流動塑像、一對一對，四元素，或者是自由呈現等等的方式，把參與的人的故事呈現出來。

那如果是在一個成長團體的話，我覺得playback是一個很好的動力系統，互相支持的一個過程，它可以讓一個團隊彼此之間的了解更密切，互相之間的認識更緊密。不管是做教師成長或者是小團體動力的經營，我覺得都是一個很好的方式。

所以我覺得自從結束了playback之後，我就幾乎沒有再碰舞台劇了。那大部分的戲劇，我都會覺得是以這種比較扁平的，即興的，互為主體的方式來進行，是我覺得現在最貼合我的心情的一種方式。